Психодиагностика в психологическом консультировании

Психодиагностика в консультировании

Роль диагностики в консультативной работе сводится к сбору материала для разработки индивидуальной программы помощи. 

Чаще психодиагностика оказывается полезной в работе с проблемами:

  • детей (тревога, негативизм, неуверенность в себе и т.д.),
  • учащихся (нарушение адаптации в школьном классе, отклоняющееся поведение, неуспеваемость),
  • взрослых (заниженная самооценка, потеря контакта с окружающими, проблемы детско-родительских отношений, отсутствие смысла жизни и д.р.).

В психологическом консультировании диагностика начинается уже с наблюдения за поведением клиента и беседы. Успех проведения психодиагностического обследования зависит не только от подбора психодиагностического инструмента, но и от установленного контакта во время первичной беседы психолога и клиента.

Все выявленные во время психодиагностических процедур и наблюдения личностные особенности клиента должны рассматриваться в контексте целостного процесса развития индивида. Во время оформления психологического заключения не следует забывать про онтогенетические особенности клиента, его личные проблемы и сложности.

Особое внимание следует обратить на психодиагностические исследования в период детства. Здесь консультант должен ориентироваться на огромное количество нюансов, связанных с возрастом, то есть учитывать этап развития психики и возрастные нормы. Становится ясным, что для проведения психодиагностических процедур психолог должен владеть знаниями возрастной, дифференциальной психологии и психологии развития.