Тестовая установка или установочное поведение

это определенные стереотипы поведения и социального взаимодействия, запускаемые у испытуемого в психодиагностической ситуации.

Тестовая установка может быть адекватной и неадекватной.

• Адекватная тестовая установка – это ориентация на сотрудничество с психологом, правильное следование предъявляемым инструкциям и сообщение о себе достоверной информации.

• Неадекватная тестовая установка – это искажение достоверности результатов обследования, приводит к снижению валидности получаемых данных.

Механизмы формирования тестовой установки

При встрече с заданиями теста у испытуемого срабатывают неосознанные когнитивные механизмы оценки ситуации и принятия решения в соответствии с его моделью действительности. Только после этого включается объективная оценка сущности тестового задания.

На процесс принятия решения влияют различные социально-психологические установки, когнитивные факторы и личностные особенности.

В целом тестовая установка находится в зависимости от различных аспектов психодиагностической ситуации таких как:

• личности экспериментатора,
• особенностей контингента испытуемых,
• контекста тестовой ситуации,
• формы и содержания методики.

Личностные факторы, влияющие на ответ:

• необходимость в защите «Я»,
• потребность в одобрении,
• желание поразвлечься,
• нежелание прилагать усилия.

Группы факторов и особенности личности, влияющие на установочное поведение

Фактор знания. Зависит от интеллектуального уровня, когнитивных процессов и культуральных особенностей испытуемого.

Установка на социальную желательность. Это тенденция выглядеть не хуже других. Социальная желательность - это главная проблема получения достоверных результатов. Это когда испытуемый отвечает не в соответствии со своими представлениями о наличии у себя определенных особенностей, а в соответствии с принятыми в обществе нормами.

Фактор связан с такими особенностями личности как конформизм, конвенциальность, чувствительность к оценкам окружающих, чрезмерная вигильность, подозрительность.

Для социальной желательности характерен фактор «кортикального контроля», это, как правило, рациональность, деловитость, педантичность, строгое следование принятым правилам.

Фактор индивидуальной тактики. Мотивация самоисследования – желание узнать о своей личности что-то новое. Стремление подчеркнуть тяжесть своих проблем – невозможность справиться со своими проблемами, привлечение внимания к своей личности. Фактор связан с такими особенностями личности как нонконформизм, асоциальность, эмоциональная неустойчивость, снижение контроля.

Позиционный ответ. При этом факторе установочного поведения выделяют следующие искажающие установки:  

1. на крайние ответы шкалы,
2. на средние или неопределенные ответы,
3. на согласие,
4. на отрицание,
5. случайные ответы.

Почему важно изучение тестовой установки? Особенности личности, связанные с установкой

• Обследуемый человек находится под влиянием бесчисленного количества факторов, мало поддающихся контролю.
• Нет ситуации, в которой испытуемый оставался бы полностью безразличным к исходу исследования.
• Факт участия испытуемого в обследовании говорит о наличии у него определенного уровня мотивации.