Опросник креативности Резнулли

Опросник креативности разработан в 1970-х годах группой ученых - Дж. Резнулли, К. Калахан, Р. Хартман.

В основу своих разработок авторы включили результаты исследования детской одаренности, собранные учеными всего мира.

Резнулли и его коллеги разработали качественный инструмент для диагностики различных аспектов одаренности детей в школе. Авторы выделили четыре вида одаренности: способность к обучению, мотивационно-личностную составляющую, креативность (творческую направленность) и способности лидера.

Для каждого из перечисленных видов одаренности авторы предложили свой психологический тест. Опросник креативности предназначался для выявления способностей лидера. 

В тест были включены наиболее значимые характеристики, которые выделялись разными авторами со всего мира. Каждая из предложенных характеристик должна была подтверждаться не менее чем тремя независимыми исследователями.

Опросник станет полезным для школьного психолога, так как все предложенные в нем характеристики являются поведенческими проявлениями учащихся.

Все исследуемые патерны поведения подвергаются случайному или систематическому наблюдению в разных ситуациях и фиксируются педагогом на специальном бланке.

Адаптация опросника креативности Резнулли проводилась на детях Санкт-Петербурга и Ленинградской области.

В процессе адаптации опросника авторами были внесены три существенных дополнения:

  • Первое - опросник позволяет выявлять не только одаренных детей, но и указывать степень одаренности  школьников. Опросник может использоваться для любых детей и устанавливать уровневые характеристики разных видов одаренности.

  • Второе - опросник Резнулли может использоваться для оценки старших школьников и студентов. Адаптация проводилась на выборках от 6 до 18 лет, общим объем - 996 человек.

  • Третье - возможность использовать методику на разных уровнях и выделять экспертов среди психологов, педагогов, родителей, а также самих школьников. С 8 летнего возраста опросник может использоваться в виде самоотчета.

Текст опросника состоит из десяти пунктов, на заполнение которых отводится от 10 до 20 минут. Оценка каждого из пунктов проводится на основе наблюдений эксперта за поведением по четырехбалльной шкале: постоянно, часто, иногда, редко.

По результатам наблюдения выводится общая оценка креативности - от 10 до 40 баллов.

Валидность опросника Резнулли проверялась тестом креативности Торренса.

Адаптация методики проведена Е. Туник.

    Читать похожие материалы