Место и роль психолога в организации

Автор: проф. Двинин А. П..

Роль психолога в организации

Психолог принимает участие в решении многих  вопросов  работы с персоналом организации.

Например, как найти подобрать людей, способных и заинтересованных в достижении поставленной цели, как побудить работников к выполнению задачи на достижение цели и обеспечить ее должное выполнение, как обеспечить служебно-деловое взаимодействие между работниками для достижения цели.  

Место и роль психолога в организации

Место и роль психолога в организации определяются многими факторами: востребованностью услуг психолога, формой трудовых отношений с организацией, позицией руководства организации по отношению к психологу, собственным отношением психолога к своей работе, значением человеческих ресурсов в развитии организации.

Например, от формы трудовых отношений с организацией зависит многое в работе психолога: мотивация к работе, взаимодействие с другими работниками, долгосрочность и продуманность плана работы, ответственность самого психолога.

Нередко при принятии управленческих решений психолог выполняет функции помощника, консультанта, поставщика уникальной и необходимой информации  и имеет «совещательный голос».

Наиболее часто встречаются следующие варианты трудовых отношений с организацией

ВАРИАНТ ПЕРВЫЙ. Психолог оформлен в установленном порядке как штатный работник одного из подразделений организации , а фактически работает под личным руководством одного из первых руководителей (директора по персоналу, главного инженера, генерального директора).

ВАРИАНТ ВТОРОЙ. Психолог оформлен в установленном порядке как штатный работник одного из подразделений и фактически работает по плану этого подразделении, отчитываясь перед руководителем подразделения.

ВАРИАНТ ТРЕТИЙ. Психолог оформлен по срочному контракту на один год для выполнения работы определённого содержания.

ВАРИАНТ ЧЕТВЕРТЫЙ. Психолог оформлен как руководитель подразделения (например, психологической службы организации) работает и отчитывается по плану, им разработанному и утвержденному в установленном порядке.

Могут быть и другие варианты организационно-кадрового оформления психолога, как работника.

В каждом из вариантов для психолога как специалиста есть свои плюсы и свои минусы. Но выбор варианта организации работы чаще всего не зависит от психолога. Поэтому психологу важно осознать и использовать в профессиональных и личных интересах то положительное, которые обязательно есть в предложенном варианте организационно-кадрового оформления работы. И рассмотрев эти плюсы, стремиться к их воплощению в жизнь, в том числе планируя свою работу на очередной отчетный период.

Особенности планирования  работы

Планирование работы (по объему, срокам выполнения, всесторонности и т.д.) требует учёта особенностей и возможных результатов организационной  формы выполнения работы.

 Форма выполнения работы  Особенности:  Результаты:
Вариант первый. «Психолог – член команды». - относительно самостоятельное;
- учет запросов организации,
- необходимость согласования.
- защищенность от ошибок;
- подчиненность в направлениях работы;
- реализация коммуникативных способностей;
- плановая отчетность.
Вариант второй. «Психолог – сам себе «хозяин». - полностью самостоятельное;
- учет собственных проф. интересов;
- творчество.
- удовлетворение проф. Личных интересов;
- реализация организаторских способностей;
- относительная независимость;
- личная ответственность.
Вариант третий. «Психолог – один из исполнителей». - заданность направления работы;
- использование наличных знаний;
- ограниченность временем выполнения;
- строгая подотчетность.

- оформление части отчетной документации;
- дисциплина.

Выводы и предложения:

  • Каждый из вариантов работы предполагает планирование.

  • Каждый из вариантов имеет свои достоинства и недостатки.

  • Если выбор варианта работы зависит от психолога, то необходимо определиться с предпочитаемым вариантом работы.

  • Одни варианты (первый, второй) работы предоставляют большую самостоятельность  но требуют большой личной ответственности. Другие варианты (третий) при меньшей личной ответственности требует большей работоспособности и специализации знаний и опыта.